Kurs Szybkiego Czytania

Kurs szybkiego czytania


Termin szkolenia Szybkiego Czytania

25-26.02.2012

Zapisz się na szkolenie Szybkiego Czytania
Kurs prowadzi
 
 
Przemysław Turkowski
 


Zobacz szczegóły programu

 
 
 
Kurs Szybkie czytanie przeznaczony jest dla wszystkich osób, które chcą efektywnie i skutecznie: używać swojej pamięci, robić notatki obejmujące całość materiału, usprawnić swoją pamięć. To co wyróżnia "Szybkie czytanie" od innych szkoleń poświęconych tej tematyce to wzbogacenie metodyki nauczania o elementy neurolingwistycznego programowania, które dostarcza narzędzi dodatkowo wzbogacających powszechnie znane techniki pamięciowe.

NLP daje proste narzędzia, dzięki którym wiedza z zakresu szybkiego nauczania może być lepiej przystosowana do indywidualnych cech każdego z uczestników.

Dla kogo jest Szybkie czytanie?
Dla każdego kto chce:

  • usprawnić proces przyswajania wiedzy,
  • poszerzyć swoje umiejętności
  • zmodyfikować swoje przekonania na temat czytania i efektywnego uczenia się poprzez poznanie efektywnych narzędzi umożliwiających osiągnąć to w jasny, lekki, klarowny sposób pod nadzorem doświadczonego praktyka oraz co ciekawe i unikalne: nauczyciela z wieloletnią praktyką.

Korzyści i cele z Szybkiego czytania:

  • dostarczenie praktycznej wiedzy o rozwijaniu własnych oraz poznanych na kursie metod uczenia się, rozwijania myślenia, zapamiętywania, szybkiego i efektywnego czytania;
  • zapoznanie z metodami twórczego wykorzystania umysłu i umożliwienie indywidualnego doboru technik łatwego i przyjemnego uczenia się;
  • ćwiczenie sposobów usprawniających i przyspieszających czytanie.
Ile kosztuje kurs Szybkie czytanie ze zrozumieniem?
W celu dokonania rezerwacji miejsca na szkoleniu prosimy o kontakt z sekretariatem. Warunkiem uczestnictwa w kursie jest wniesienie opłaty za szkolenie. Dysponujemy ograniczoną ilością miejsc, więc o kolejności zapisów decyduje kolejność wpłat.
Zapisz się na szkolenie Szybkiego Czytania
główna | do góry
mapa strony | drukuj | o nas | zapisz się
  ˆ Polski Instytut NLP 1998